¿Qué problemas me podría encontrar a la hora de establecer Flipped Classroom?.

                Son diversos los problemas que me podría encontrar en esta aventura, desde el profesorado  del Centro, familias,  el alumnado, e incluso uno mismo. A demás se debe añadir la logística, medios, aula…

                La sociedad es reticente a todo cambio,  por ello suele muestra una  cierta cautela hacia lo nuevo. Podemos ir analizando las diferentes dificultades que nos podríamos encontrar, desde las familias sobre todo por desconocimiento de las diferentes metodologías innovadoras  podrían pensar de Flipped Classroom (FC), qué es una metodología donde trabaja menos el profesor o qué para que están las clases, por ello es necesario explicar muy bien la metodología e implicarles en el proyecto. También se debe tener en cuenta el estado y las características familiares, pues puede retrasar o impedir que el alumno pueda seguir la enseñanza al día, un ejemplo de ese obstáculo podría ser la imposibilidad de facilitar el acceso a internet o a un portátil, etc.

                Por parte del alumnado puede no implicarse en esta metodología y no hacer nada, no  trabajar en casa, ante esta circunstancia, entre la familia, si está implicada y el profesor deben intentar motivar y enseñarles las ventajas al alumnado.

                A nivel de centro es importante el apoyo, raramente no quieren implicarse ante nuevas propuestas. El apoyo del profesorado del centro y la pluralidad del profesorado puede crear más reticencias a  la implantación de una nueva metodología en el centro.  Siempre habrá gente que desee implicarse e ir trabajando para mejorar y actualizar la educación a pesar le los inconvenientes que puedan encontrar en el sistema educativo, como materiales obsoletos, falta de tiempo durante la jornada laboral, escasez económica, etc.

                A nivel individual, si te embarcas en un cambio de metodología, estas dispuesto a remar contra marea y zafarte de los problemas que puedan surgir,  como los anteriormente citados o los que pueden surgir en el día a día, entre ellos escasez de medios, software obsoletos, e incluso los personales como la vergüenza en grabar video tutoriales, etc. Pero con el afán de superación sabes que al final puedes motivar e implicar al alumnado, darles una atención más personalizada, te actualizas en nuevas tecnologías, plataformas y programas, etc.

                En conclusión si las partes implicadas quieren  un cambio es posible.