Reflexión “Enseñar y aprender digitalmente en la Escuela del siglo XXI”

Evento en INTEF, Enseñar y aprender digitalmente en la Escuela del siglo XXI' de los cursos tutorizados ABP I/P, REA, Portfolio y Flipped, de formación del profesorado en red del INTEF, proponen una serie de preguntas, reflexiones sobre aprender y las metodologías aplicadas en la escuela; entre estas, podemos escuchar las peculiaridades de la escuela en el siglo XXI, las metodologías innovadoras como ABP, pero también tenemos que tener en cuenta otras metodologías como aprendizaje basado por proyectos, por retos, por investigación, el aula invertida, la aplicación de las TIC, estas últimas las debemos trabajar con cuidado, por ejemplo, las TIC que doten con contenido, amplíen y refuercen estos contenido, pero cuidado de incluir las TIC por que estén de moda. La sociedad está encaminada hacia lo digital y por ello debemos incluirlo en las escuelas del siglo XXI, pero con coherencia.

Otro factor que tenemos que tener en cuenta es la observación y posicionar al alumnado en el centro del sistema educativo, analizar sus necesidades, sus peculiaridades y su entorno, además trabajar la empatía y  la colaboración entre todas las partes de la vida educativa.

El Punto de partida y meta en la innovación metodológica, como hemos comentado antes, debemos poner al alumnado en el centro de la educación y también se debería del implicar la sociedad, con una comunicación directa entre  el profesorado, familia y consejerías. Estas últimas partes deberían de analizar su papel y como lo desarrollan, por ejemplo, las consejerías solo se preocupan por los resultados académicos para luego ponerse medallas políticas y obtener votos. Las familias por criticar y no apoyar, ni valorar suficientemente al profesorado y en muchos casos tampoco a sus hijos El profesorado debe implicarse en su formación, no sacar la oposición y se acabó, debe innovarse, moverse, comunicarse y cooperar con otros miembros del claustro u otros centros escolares, pero sobre todo, escuchar y tener en cuenta la opinión del alumnado.

El alumnado por su parte tiene que implicarse en su aprendizaje, en su  educación,  ser activo y dejar de ser un mero agente pasivo, deben colaborar con los demás agentes implicados en la educación para que realmente entre todos formemos una escuela del siglo XXI.

Enlace al evento: https://www.youtube.com/watch?v=mo2ay7mAUyE